วันเสาร์ที่ 15 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 15 (13/2/57)

          วันนี้อาจารย์ได้บอกคะแนนสอบกลางภาค จากนั้นใครที่คะแนนสอบไม่ผ่านครึ่งอาจารย์ให้ดู VDO แล้วสรุปส่งอาจารย์ และอาจารย์ได้ประกาศรายชื่อผู้โชคดี 3 ท่าน ที่ได้รับรางวัลจากอาจารย์ ที่มีการสะสมปั้มของอาจารย์มากที่สุด ต่อจากนั้นอาจารย์ได้อธิบายแนวข้อสอบว่า ข้อสอบมีทั้งหมด 3 ข้อ นักศึกษาเตรียมตัวมาสอบ จากนั้นอาจารย์ได้อวยพรให้นักศึกษาทุกคนโชคดีในการสอบ

ขอบคุณมากนะค่ะอาจารย์ :)

วันอังคารที่ 11 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 14 (6/2/57)

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์พารุ่นพี่ไปค่ายอาสาที่ จังหวัดสุราษฎร์ธานี

วันจันทร์ที่ 3 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 13 (30/1/57)

วันนี้อาจารย์ได้อธิบายเรื่อง

Autistic  ออทิสติก

  • ส่งเสริมความเข้มแข็งของครอบครัว  
                    ครอบครัวมีบทบาทที่สำคัญที่สุดในกระบวนการดูแล ช่วยเหลือเด็กออทิสติก
  • ส่งเสริมความสามารถของเด็ก  
                    การเสริมสร้างโอกาสให้เด็กได้เล่นที่หลากหลาย ทำกิจกรรมและฝึกฝนทักษะทางสังคม
  • การปรับพฤติกรรมและฝึกฝนทักษาทางสังคม  
                    เพิ่มพฤติกรรมที่เหมาะสมและลดฟฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม การให้แรงเสริม
  • การฝึกพูด  
                    โดยเฉพาะในราวที่มีพัฒนาการด้านภาษา
  • การส่งเสริมพัฒนาการ  
                    ให้เด็กมีพัฒนาการเป็นไปตามวัย เน้นในเรื่องการมองหน้า สบตา การมีสมาธิ การฟัง และการทำตามคำสั่ง ส่งเสริมพัฒนาการด้านอื่นที่ล่าช้าควบคู่กับการพัฒนาทักษะด้านการสื่อสาร สังคม และการปรับพฤติกรรม
  • การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการศึกษา  
                     เพิ่มทักษะขั้นพื้นฐานด้านสังคม การสื่อสาร และทักษะทางความคิดแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล โรงเรียนเรียนร่วม ห้องเรียนคู่ขนาน
  • การฟื้นฟูสมมถภาพทางสังคม  
                     ทักษะการใช้ชีวิตประจำวันและการฝึกฝนทักษะทางสังคม ให้เด็กสามารถทำได้ด้วยตนเองเติมความสามารถ โดย ต้องการความช่วยเหลือน้อยที่สุด
  • การรักษาด้วยยา  
                      Methylphenidate <Ritalin> ช่วยลดอาการไม่นิ่งจนหุนหันพลันแล่น/ขาดสมาธิ Risperidone/Haloperidol ช่วยลดอาการอยู่ไม่นิ่ง หงุดหงิด หุนหันพลันแล่น พฤติกรรมซ้ำๆ พฤติกรรมก้าวร้าว รุนแรง ยาในกลุ่ม Anticonvulsawt (ยากินชัก) ได้ผลในเด็กที่มีพฤติกรรมทำร้ายตนเอง
  • การบำบัดทางเลือก
                      การสื่อความหมายทดแทน AAC
                      ศิลปกรรมบำบัด Art Therapy 
                      ดนตรีบำบัด Music Therapy
                      การฝังเข็ม Acupun Cture
                     การบำบัดด้วยสัตว์ Animal Therapy